(通讯员 欧阳文芳 记者 刘志雄)12月30日,由中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室、教育部和湖南省委宣传部、湖南省教育厅指导,香港特别行政区政府教育局主办,湖南师范大学承办的“香港&湖南基础教育数字化圆桌论坛”隆重举行,来自香港的156名新入职教师参加论坛。
围绕“数字化素养导向下的学与教”这一主题,湖南师范大学教育技术学系副教授张青作了“数字素养融入中小学学科的教学设计”主旨报告,讲述了数字素养是什么、怎么落地,并结合案例,强调了数字素养不只是简单的能力技能层面,还包括了积极的情感、道德等方面。
长沙市长郡滨江中学校长石东妮基于办学实践作了“AI聚焦因材施教 助力教师卓越发展”主旨报告,展示了学校如何通过AI技术实现精准教学、开放教研及智慧课堂建设。
东信同邦总经理助理兼解决方案总监向原作了“AI智慧教学空间赋能教师能力提升”案例展示,展示了智慧教室系统是如何服务于课堂教学质量和教师教育教学素养提升的。
两地教师就“智慧教室系统如何服务于因材施教”“教育数字化的信息安全问题”“如何应对教育数字化给课堂教学带来的机遇与挑战”等问题进行交流,展开了热烈探讨。
论坛主持人、《新课程评论》执行主编余孟孟总结时指出,希望香港新教师们以圆桌论坛的结束为起点,开启对教育数字化的思考和研究,并最终运用到教学之中。
此次论坛为湖南师范大学承办的“香港新入职教师内地学习团(长沙)第二期”重要活动之一。此次培训班为期四天,香港新入职教师走进大中小学课堂,听取了专家教授对国家基础教育政策的研究报告,与一线教师进行了面对面的交流互动,深入了解了国家基础教育改革发展的最新动态;走进三一重工企业展厅和十八号厂房,领略了“企业湘军”“大国重器”的魅力;游览岳麓书院、省博物馆,切身感受了千年书院的精神气质和湖湘文化的源远流长。